“DIMENSIÓN PEDAGÓGICA DEL SUFRIMIENTO” / LUCAS 9, 22 – 25.

-SOMOS CIBAO- Sufrir por sufrir es una práctica sin sentimiento. Los psicólogos lo denominan masoquismo. Entonces, ¿Cómo escuchar la pasión y muerte de Cristo en la Cruz?

Jesús, en la oración de Getsemaní, sabiendo que quieres morir y que mueres eres cruz. Por eso se resiste: “Padre, aparte de mí este cáliz”

Pero de inmediato acepta, y pese al dolor, agrega: “Padre, que no se haga mi voluntad, sino la tuya.”

¿Cómo explicar el martirio de tantos hombres y mujeres que tuvieron que pagar con su sangre el compromiso cristiano? ¿Cómo escuchar la penitencia, la abstinencia y el ayuno, propios de este tiempo de cuaresma?

La muerte en la cruz no fue a simple sufrir por sufrir, sino un sufrir para dejar como legado la salvación a toda la humanidad.

La salvación de la humanidad suponía la muerte de Cristo en la cruz. Desde la lógica humana es difícil entender esta medida tan sanguinaria, pero desde la lógica divina, esto no es un sinsentido.

“Es necesario que el Hijo sufra”, dice Jesús. El sufrimiento es una necesidad en este caso, no masoquismo ni sadismo.

El sacrificio en el cristiano es disciplina, autoformación, autocontrol, es entrenamiento de la voluntad, para afrontar las consecuencias de asumir el Evangelio.

“ Quien no se niegue a sí mismo, no sirve para el Reino de los Cielos”. No es posible la misión de llevar el Evangelio a los confines de la tierra, con hombres flojos, haraganes y blanditos.

El cristiano tiene que empantalonarse y aarrarse la correa bien, o de lo contrario está en el lugar equivocado.

FEBRERO 23/ 2023/ JUDIOS.

Por: Luis Federico Santana J.